Promover la igualdad de género en la educación superior: el compromiso de UNESCO IESALC con el ODS 5 en el Día Internacional de la Mujer

Una serie de documentos sirve de apoyo al ODS 5, centrado en la igualdad de género, el empoderamiento de la mujer y la eliminación de las desigualdades en la educación

En 2025 el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC) se une a la celebración del Día Internacional de la Mujer bajo el lema «Para las mujeres y niñas en TODA su diversidad: derechos, igualdad y empoderamiento», en un año marcado por el 30 aniversario de la Declaración y Plataforma de Acción de Beijing, un hito en el compromiso mundial con los derechos de las mujeres y las niñas.

Para la ocasión, el Instituto comparte una compilación de documentos que contribuyen al Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 (ODS 5), centrado en lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres mediante la eliminación de las disparidades de género en la educación a la que se refiere específicamente el ODS 4.

Estos documentos, elaborados por el Instituto entre los años 2021 y 2024, destacan tanto los avances como los retos persistentes en la consecución de la igualdad de género en la educación superior. Hacen hincapié en la necesidad de políticas específicas, intervenciones tempranas y una recolección de datos consistente.

Las cuestiones clave incluyen la infrarrepresentación de las mujeres en los campos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y en los altos cargos académicos, la importancia de abordar las barreras culturales y estructurales, y la necesidad de desarrollar iniciativas específicas como programas de financiación, formación, tutoría y oportunidades de creación de redes. En conjunto, estas percepciones subrayan la importancia de los esfuerzos de colaboración entre los gobiernos y las universidades para crear estrategias basadas en evidencias que promuevan la igualdad de género en la educación superior.

Actualmente, el Instituto está desarrollando un estudio para generar datos sobre la participación de las mujeres en la educación superior y en los campos STEM en Argentina, Chile, Colombia y Perú. Otro estudio en curso se refiere a la presencia de la violencia de género en las instituciones de educación superior, con resultados iniciales en México y Cuba. Además, desde la revista Educación Superior y Sociedad (ESS) está en curso la nueva convocatoria para la presentación de propuestas dirigidas al dossier temático que aborda el tema “Género e interseccionalidad en la universidad: desigualdades, políticas y transformaciones”.

Tras 115 años de la promulgación del Día Internacional de la Mujer, sigue siendo imperativo revelar y abordar las disparidades a las que se enfrentan las mujeres. Evitar los debates sobre las desigualdades de género no hace que desaparezcan; por el contrario, es esencial afrontar estas cuestiones de cara a fomentar un cambio significativo. La celebración de este día es un poderoso recordatorio de la lucha constante por la igualdad de género y de la urgente necesidad de tomar medidas.

Artículo tomado de: https://www.iesalc.unesco.org/es/articles/promover-la-igualdad-de-genero-en-la-educacion-superior-el-compromiso-de-unesco-iesalc-con-el-ods-5